Vous êtes enseignants d’une classe de cycle 3 ou de collège du Pays de l’Auxois, ce programme est pour vous ! Un programme autour de l’histoire du canal, de ses réservoirs, de ses enjeux et de son avenir.

Le canal de Bourgogne et ses réservoirs a façonné le territoire de manière durable. Ils sont aujourd’hui chargés de deux siècles d’histoires mais aujourd’hui, leurs usages, leurs interactions avec les rivières qu’ils longent (Ouche, Armançon…), la biodiversité des réservoirs, amènent Voies Navigables de France, gestionnaire de ce réseau, et les acteurs des territoires à s’interroger sur son devenir.
À une époque où l’eau devient un enjeu majeur de nos régions, que le changement climatique provoque une rareté de la ressource en eau à certains endroits, tout en déclenchant des inondations à d’autres, découvrir et comprendre les milieux de notre environnement, ainsi que leur faune et leur flore, permet de se sentir plus concerné face aux enjeux climatiques.
C’est dans cette optique, que Pirouette Cacahuète et VNF ont décidé de proposer ensemble ce programme afin de faire découvrir le canal de Bourgogne et ses réservoirs aux élèves du territoire de l’Auxois pour leur donner un autre regard sur les usages de l’eau et la biodiversité des milieux humides.

4 séances pour les classes de cycle 3 et de collège du Pays de l’Auxois

Objectifs

• Découvrir le patrimoine historique et naturel du canal de Bourgogne et de ses réservoirs ainsi que ses enjeux actuels,
• Prendre conscience des menaces qui pèsent sur les milieux humides,
• Comprendre d’où provient l’eau potable,
• Comprendre comment la ressource en eau est utilisée par les nombreuses activités humaines et comment les voies d’eau et les réservoirs peuvent être des atouts pour les territoires,
• Découvrir la biodiversité vivant dans les milieux humides.
• Prendre conscience de l’impact du dérèglement climatique sur les milieux humides.

Déroulé

Séance 1 : Le canal, d’hier, d’aujourd’hui et de demain

Après un recueil de représentation autour du canal, trois activités sont proposées en petits groupes :
– « Un peu d’histoire du canal » où les élèves classent chronologiquement des cartes leur faisant découvrir pourquoi le canal a été créé et ses différentes activités,
– Cartographie du canal et de ses réservoirs,
– « Le vocabulaire du canal » : un jeu de devinettes pour s’approprier les mots du canal (écluse, rigole, réservoirs…).
Un conseil d’élèves se met alors en place pour, à partir d’un photolangage, imaginer de nouveaux usages au canal, aux réservoirs et aux maisons éclusières.
Pour finir, une première activité artistique posera les bases de la maquette ou fresque finale.

Séance 2 : Canal et biodiversité

Après une explication vivante du dérèglement climatique, les élèves sont amenés sur deux ateliers autour de la faune :
– « Poissons en surchauffe » pour comprendre l’impact du dérèglement climatique sur la chaine alimentaire des rivières,
– « Animaux de l’eau à tous les étages » pour comprendre que la faune a besoin des 3 étages de végétation.

Puis, les élèves doivent relever le défi de 6 petites expériences qui les amènent à comprendre le rôle des zones humides et le fonctionnement d’une rivière et de sa nappe alluviale. Une bonne occasion pour se question sur notre ressource en eau.

Séance 3 : A la découverte des réservoirs du canal

Cette séance se déroule au Lac de Pont (Semur en Auxois), au Réservoir de Grosbois ou celui de Cercey.
La moitié de la classe par avec une personne de VNF pour découvrir le fonctionnement du réservoir pendant que l’autre moitié va observer les oiseaux ou les petites bêtes en fonction de la saison.

Séance 4 : Imaginons le canal de demain

Cette séance sera consacrée à la création d’une maquette du canal du futur.
Les conseils d’élèves en amont auront permis de connaître les envies des enfants. Ils ne restent plus qu’à les rendre concrètes sur leur maquette.

Ce nouveau programme est gratuit pour les classes du Pays de l’Auxois car financé par le Département de Côte d’Or dans le cadre de sa politique des Espaces Naturels Sensibles. Seul le coût du bus pour la 3ème séance est à la charge de l’école ou du collège.

Pour vous inscrire, consultez le catalogue des animations pédagogiques proposées par le Département. Page 6, vous y trouverez un QR Code vous menant au lien de formulaire pour vous inscrire.