La Grande Fête
de la Ville
14 juin 2008 à
Plombières les Dijon
Cloture du projet "Réinventons la Ville!"
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Avec
cette Grande Fête, nous souhaitons :
- offrir
au plus grand nombre une fête familiale autour de l'éducation à l'environnement
- inciter
chacun à devenir acteur de la protection de l'environnement
- clôturer
une année thématique, cette année " Réinventons la Ville ! ", où les
écoles, les enfants pendant les vacances et les familles un dimanche
par mois, se sont sensibilisés aux questions du réchauffement climatique,
des déchets, des transports, des énergies, de l'urbanisme, de l'architecture…
En
2009 , ce sont 600 à 700 personnes qui sont venues. 400 ont
participé aux différents ateliers du samedi après-midi.
Vendredi
soir
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La
Grande Fête a commencé dès le vendredi soir, avec Les Zéoliens , deux
plasticiens qui font construire au public des "engins tournants".
Nous
avons accueilli une trentaine d'enfants de la garderie périscolaire,
et des familles sont venues se joindre à eux.
Puis,
nous avons ouvert La Grande Fête avec un apéritif.
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Samedi après-midi,
de 15 h à 17 h
Le lendemain,
600 à 700 personnes ont été au rendez-vous de 15 à 19 heures, dont plus
de 400 ont participé aux dix ateliers proposés, une soixantaine ont
vu le spectacle Et Pik et Pok , et une centaine sont restées au repas
du soir.
Lors de cette Grande
Fête, nous invitons des artistes professionnels. Cette année, les Zéoliens,
mais aussi Les Structures Musicales avec leurs instruments géants et
un labyrinthe sonore. Nous avons également accueilli la compagnie Fois
Rien avec son spectacle de marionnettes Et Pik et Pok. Ce spectacle
et sa vision assez "noire" de notre société n'a pas laissé indifférent
le public, l'ingéniosité dans la fabrication des marionnettes à partir
d'emballages non plus.
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Ateliers
Participatifs
Avec les ateliers,
nous souhaitons proposer au public d'être acteur de la fête.
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Les Cabanes aux 5 sens,
conçues par Pirouette Cacahuète et par 1,2,3 nounous ont accueillies les
plus petits.
La Course aux Déchets a sensibilisé
petits et grands au tri des déchets de façon ludique.
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Cagette
City a fait grandir la quartier
des immeubles-cagettes.
Le Coin Bio a permis d'initier
notamment de nombreuses adolescentes à la fabrication de produits cosmétiques
"faits maison" à partir de produits simples (sucre, sel, huile d'olive,
cacao…)
De nombreux enfants se sont essayés
à l'urbanisme avec La Ville Ecolo…
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Les Engins Solaires
ont remporté un vif succès, chacun essayant d'inventer un engin qui puisse
rouler avec un panneau solaire.
L'Arbre aux cent maisons a été
colonisé au fur et à mesure de l'après-midi.
La Façade Récup' s'est enrichi
au fur et à mesure de l'après-midi.
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Les Photos de famille
ont permis à une vingtaine d'entre elles de s'engager sur des actes
concrets du quotidien !
Et la Ludothèque a permis au
public de découvrir les nombreux jeux "écolos" conçus par Pirouette
Cacahuète.
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Les
ateliers se terminant à 19 heures, nous avons ensuite retrouvé
une centaine de personnes à l'apéro et au repas du soir, où l'orchestre
Nouvelle Adresse a fait dansé sur des standards de jazz !
EXPOSITIONS
Toute
l’année, à l’école, le dimanche, ou pendant les vacances, des enfants
et des adultes ont réalisé :
Des Plans
de villes écologiques (classe de Ce1/Ce2)
Après avoir étudié avec le CAUE la construction de Dijon ; après avoir
été sensibilisés avec Pirouette Cacahuète aux villes écologiques, les
enfants ont dessiné leur propre ville.
Ma Maison-déchet
(classe de Ce1/Ce2 et Cp)
Une sensibilisation au tri des déchets, puis un travail artistique parce
que la Récup’ est source d’imaginaire....
La Planète
Tour (enfants 8 à 10 ans - ateliers Pirouette Cacahuète)
Découvrir les grandes villes du monde, leur architecture et leur pollution
pour une histoire et des décors inventés par les enfants.
Le Jardin
des Vents (Classe de Cm2)
Comprendre le réchauffement climatique puis étudier les énergies...
Jouer avec l’énergie éolienne ensuite...
Station
Pédibus ! (classe de Ce2)
Les pancartes d’un pédibus organisé en mai avec cette classe, après
une sensibilisation sur les transports.
La maison
“écolo” (classe de Cm1)
Découvrir les matériaux de construction, leur énergie grise, leur inertie
thermique, puis l’importance de l’orientation de la maison. S’émerveiller
avec le CAUE du travail des architecte, puis dessiner sa propre maison...
et bien
d'autres expositions, réalisées par l'école maternelle
notamment...
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