En
2012, nous mettrons en place un jardin éducatif dans le quartier
de la Fontaine d'Ouche sur la demande de la Ville de Dijon. Ce projet
est né de l'envie des habitants de la commission de quartier.
Beaucoup
d'écoles, de centres de loisirs du quartier ayant déjà
leurs propres parcelles de potager, nous avons proposé que
ce jardin éducatif soit un lieu ouvert, ludique permettant
à tous les publics de comprendre les interactions entre un
potager et la nature environnante.
Objectifs
du projet
Nous
avons concu ce projet avec la volonté que les habitants s'approprient
ce jardin et que les enseignants et les animateurs puissent développer
des projets pédagogiques dans les années à
venir de facon autonome.
Concevoir
un jardin qui puisse servir de support pédagogique
aux écoles, centres de loisirs et familles du quartier
:
-
En proposant des aménagements qui permettent de comprendre
les enjeux du jardin : préservation de la biodiversité,
rôle des auxiliaires du jardin, besoin en eau des plantes
et ses interactions avec l'Homme : utilisation des plantes...
- En
concevant des séquences et outils pedagogiques en lien avec
ces aménagements,
- En créant une mallette pédagogique pour les enseignants
et animateurs, mais aussi pour les familles
Faire
que tous les habitants s'approprient ce jardin
:
- En
faisant participer les habitants à la conception du jardin
- En
nous appuyant sur les compétences d'habitants pour aider
les structures éducatives à construire le jardin
- En proposant une programmation de rendez-vous au jardin destinée
à tous les habitants et en partie faite par les associations
du quartier
Déroule du projet
Nous
proposons d'installer le jardin en impliquant differents groupes
: classes, centres de loisirs, habitants (jeunes, adultes...). Chacun
d'entre eux sera en charge de l'installation d'un élement
du jardin. Au préalable, il béneficiera d'animations
qui lui permettront de comprendre qu'un jardin est un réel
écosysteme et de zoomer ensuite sur l'intéret de l'aménagement
qu'il mettra en place.
Ex : L'installation d'un muret en pierres sèches pourra être
faite par un groupe sensibilisé a l'écosystème
du jardin et au rôle des auxiliaires du jardin.
Apres
avoir été expérimentées, ces séquences
pédagogiques seront écrites sous formes de fiches.
Avec les jeux pédagogiques crées par Pirouette Cacahuète
ainsi que le petit matériel (boites loupes...), elles seront
regroupées dans une mallette à destination des enseignants
et animateurs. Une formation a l'utilisation de cette mallette sera
envisagée pour la deuxieme année du projet. Parallèlement,
une programmation de rendez-vous animés par Pirouette Cacahuète
et par des associations du quartier sera concue pour animer du printemps
a l'automne ce jardin (cours de jardinage, cours de cuisine sauvage...)
